这个杀手不太冷

本报讯（记者 赵睿）昨天，亚足联宣布2026年美加墨世界杯扩军为48支队伍之后，亚洲拥有8.5个名额。    开题赋能          行稳致远          陕西省2024年学前教育高质量发展          教育科学研究专项课题开题论证会                                                            乘科研之风帆，汇专家之智慧。目前中国队亚洲排名第11位，冲击世界杯入场券的难度并不小。为进一步明确课题研究方向和目标、评估研究方案的可行性，陆港一幼“名校＋”共同体于2025年1月11日上午，组织召开陕西省2024年学前教育高质量发展教育科学研究专项课题《提升幼儿园特色课程影响力的实践研究 》开题论证会。

二 | 2026年世界杯亚洲区预选赛分四个阶段进行。         本次活动特邀西安市教育科学研究院幼教教研员于玲、西安文理学院教授张玉琴对课题进行问诊把脉，同时还邀请西安文理学院学前教育教研室主任杨蓓、西安培华学院副教授强立新、西安浐灞国际港（港务片区）“1＋8”网格教研责任区教师代表以及陆港一幼“名校＋”共同体全体教师，共同参与本次开题论证会议。第一阶段亚洲排名第26—47位的22支队伍将以主客场制进行两回合对决，11支获胜队伍晋级第二阶段。

三 | 第二阶段亚洲排名前25位的队伍和晋级的11支队伍共36队分为9个组，每组4支队伍，进行主客场循环赛，小组前两名晋级亚足联亚洲预选赛，同时晋级2027年亚洲杯。                             1                    宣读立项文件、颁发立项证书                                        活动伊始，西安市教育科学研究院幼教教研员于玲宣读立项文件并祝贺课题成功立项。第三阶段18支队伍分为3个组，每组6支队伍，进行主客场双循环比赛，3个组前两名共6支队伍直接获得2026年世界杯参赛资格。第四阶段3个组的第三和第四名共6支队伍分为2个组，每组3支队伍，进行单循环较量，2个小组第一名晋级2026年世界杯，2个小组第二名打单场附加赛，胜者代表亚洲参加世界杯预赛洲际附加赛。西安文理学院教授张玉琴为课题主持人颁发立项证书。中国队参加下届世界杯预赛是从第二阶段即36强赛打起。                             2                    开题陈述                                        课题主持人王寒羽做开题陈述，从核心概念界定、研究背景和意义、国内外研究现状、研究目标、研究内容、预期研究成果等方面，结合PPT进行详细阐述。参会教师认真聆听记录，相互学习，取长补短，为课题高效、顺利开展提供意见和建议，保障课题研究的专业性和规范性。36强赛类似前两届的亚洲区40强赛，中国队做好自身备战工作，获得一个小组出线名额应当有很大希望。                             3                    专家评议                                                  在课题评议环节，专家们从课题选题、概念界定、研究目标与内容等方面对课题进行论证指导，针对研究方法、预期成果等方面提出了具体修改建议，对课题的后续研究提出期望和要求，进一步明确课题研究方向，优化课题的研究方案，为后期研究搭建了坚实的阶梯。                             4                    互动问答                                        课题研讨活动中，专家们详尽答疑，引导大家在深入思考的同时，帮助课题组成员更深入、全面地理解课题的研究路径和策略。真正困难的是第三阶段即18强赛，中国队如果是以第四档以下的身份参赛，不但直接出线希望不大，而且获得打亚洲区附加赛的资格也比较困难，所以中国队需要在近期内努力提高自己的亚洲排名，首先赢得36强赛、18强赛分组的档位之争。据悉，新一届中国队组建工作正在悄然推进中，未来中国队由谁挂帅的问题需从长计议。                   5                    园长点评                                        侯园长对本次开题论证会进行表态发言，首先对专家的悉心指导表示诚挚的感谢。

四 | 她表示，此次开题报告会对于陆港一幼“名校＋”共同体的全体人员来说又是一个新的起点，我们将带领课题组成员认真梳理专家意见，不断完善课题研究内容，扎实做好课题研究的每一步，多措并举，推动课程的实施，幼儿园将对课题的顺利开展予以全力支持，期待陆港一幼“名校＋”共同体能够持续深化课题研究，探寻教科研发展新路径，用课题推动课程实施。                                                 课题研究是教育科研的重要载体，更是促进教师专业成长的有效途径。此次开题报告会，帮助教师明确课题研究的意义和价值，理清研究思路，明确下阶段的研究方向。相信陆港一幼“名校+”共同体全体教师会凝心聚力，借科研东风，以严谨的态度、科学的方法，实现课题研究目标，达成科研与教学的融合！                    稿件 | 沈晓攀          图片 | 聂亚楠          编辑 | 李 娟          校核丨王寒羽          审核 | 田堡华。

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